CURSO

Neurobiología de las emociones y los sentimientos

INICIO DE CLASES: Miércoles 4 de noviembre de 2026

MODALIDAD
Online
HORARIOS
Todos los miércoles + un lunes
18:30 a 20:30 hrs. (Hora Chile)
DURACIÓN
14 horas
5 semanas de clases sincrónicas
VALOR
$90.000 (pesos chilenos)
$106 USD* (Valor internacional)
Finalizado el curso, las/los estudiantes pueden repetirlo, con el 50% de descuento del valor
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Certificación
Clases grabadas
Material descargable
Acceso por 6 meses extras

Neurobiología de las emociones y los sentimientos

En este módulo se estudian las bases neurobiológicas de las emociones y los sentimientos, revisando las estructuras cerebrales y corporales implicadas en su generación, expresión y regulación, para comprender cómo se integran al aprendizaje y al comportamiento en contextos educativos.

La función primordial del cerebro es gestionar la vida reduciendo la incertidumbre de manera predictiva. Cada vez que algo nos descoloca, se activa una fuerza que energiza nuestros comportamientos: las emociones. Ellas nos acercan o alejan de personas, objetos, decisiones y aprendizajes. Por eso es clave que educadores y orientadores comprendan cómo se construyen las emociones y los sentimientos en el cuerpo-cerebro, y de qué manera influyen en la atención, la toma de decisiones y la convivencia escolar.

A lo largo del módulo se revisan distintos enfoques neurocientíficos sobre las emociones, incluyendo las teorías que postulan emociones básicas, automáticas e innatas y aquellas que las entienden como procesos construidos y fuertemente cognitivos. Se amplía esta mirada incorporando la multiplicidad de canales por los que se expresan las emociones —rostro, voz, postura, respiración, corazón, movimiento, contacto— y se profundiza en la relación entre emoción y sentimiento, interocepción y conciencia corporal. Un eje central será la granularidad emocional: la capacidad de diferenciar con precisión lo que se siente, nombrar matices y responder de manera más ajustada a las propias necesidades y a las de los demás.

Finalmente, se dedica un espacio específico a la neurobiología del sueño y su vínculo con el aprendizaje. Se analizan las fases del sueño, su relación con los distintos tipos de memoria y las funciones de soñar en la consolidación de redes neuronales y en la regulación emocional. Se revisan los efectos de la falta de sueño sobre la atención, el estado de ánimo y el rendimiento académico, ofreciendo criterios para valorar el descanso como una condición necesaria para aprender y enseñar en mejores condiciones.

Objetivo General:

Comprender cómo se generan, expresan y regulan las emociones y los sentimientos en el cuerpo-cerebro, para interpretar su impacto en el aprendizaje y en el comportamiento de los estudiantes.

Objetivos Específicos:

  • Reconocer cómo el cerebro gestiona la incertidumbre y el presupuesto corporal, comprendiendo las emociones como fuerzas que impulsan, detienen o modulan la acción y la disposición al aprendizaje.
  • Identificar las principales teorías neurocientíficas de las emociones y sentimientos, distinguiendo enfoques que proponen emociones básicas, automáticas e innatas, y aquellos que las describen como procesos construidos basados en predicción, interocepción y contexto.
  • Valorar la Granularidad Emocional como una habilidad que permite diferenciar matices, conceptualizar con precisión lo que se siente y ajustar mejor las respuestas emocionales y relacionales.
  • Comprender el rol del cuerpo y de los canales expresivos (movimiento, postura, respiración, voz, prosodia) en la experiencia y comunicación emocional, incorporando claves neuropedagógicas para el aula.
  • Desarrollar claves neuropedagógicas asociadas a emociones y aprendizaje, integrando sorpresa, alegría, ritmos, uso intencionado de la voz, silencios, y cuidado del entorno sensorial como vías para favorecer el clima emocional y el foco cognitivo.
  • Analizar la función del sueño en la consolidación del aprendizaje, comprendiendo las fases del dormir, su relación con distintos tipos de memoria y los efectos cognitivos, emocionales y conductuales de la falta de sueño.

Neurobiología de las emociones y los sentimientos
Dicta: Dr. Hernán Aldana Marcos

  • Cerebro, incertidumbre y emociones: emociones como fuerzas que impulsan, detienen o modulan la acción y la disposición al aprendizaje; gestión del “presupuesto corporal”.
  • Teorías neurocientíficas de las emociones: modelos de emociones básicas, automáticas e innatas, y enfoques de emociones construidas basadas en predicción, interocepción y contexto.
  • Granularidad emocional: habilidad para diferenciar matices, conceptualizar con precisión lo que se siente y ajustar mejor las respuestas emocionales y relacionales.
  • Cuerpo y experiencia emocional: interocepción, propiocepción y exterocepción; papel del movimiento, la postura, la respiración y la voz en la experiencia emocional y atencional.
  • Claves neuropedagógicas: uso de sorpresa, alegría, ritmos, voz y silencios para favorecer el clima emocional y el foco cognitivo.
  • Neurobiología del sueño y aprendizaje: fases del dormir, relación con los tipos de memoria y efectos de la falta de sueño en el funcionamiento cognitivo y emocional.

Modalidad:

  • Las clases se dictan en forma online sincrónica, con sesiones semanales de 2 horas los miércoles.
  • Todas las clases se graban y quedan disponibles en la Academia CreActiva para que las y los estudiantes puedan volver a verlas y consolidar contenidos.
  • El acceso a las clases grabadas incluye las presentaciones de los docentes, que se pueden descargar desde la plataforma.

Evaluación:

  • Al finalizar cada módulo se realiza una evaluación de tipo objetiva en la Academia CreActiva.
  • Cada estudiante dispone de alrededor de 10 días para revisar la evaluación en la plataforma y desarrollarla a su propio ritmo (el plazo específico se informa en la Academia para cada módulo).

Consolidación de aprendizajes:

  • Luego de realizada la evaluación, se lleva a cabo una clase de Consolidación de Aprendizajes de 2 horas, los lunes, en la que se revisan dudas y se favorece la consolidación de lo aprendido.
  • Estas clases permiten volver sobre conceptos clave, profundizar en aquellos temas que requieren mayor integración y reorganizar los contenidos del módulo desde una mirada Neuropedagógica.

Certificación del módulo:

  • Para quienes se inscriben únicamente en este módulo como curso independiente, se otorga:
    • Certificado de aprobación del módulo, al alcanzar al menos un 60% de logro en la evaluación.
    • Certificado de participación, si no se rinde la evaluación y se cumple con, al menos, un 75% de asistencia a las clases sincrónicas.

En el caso de las y los estudiantes que cursan el Diplomado Integral en Neuropedagogía, este módulo forma parte del plan completo de estudios y la certificación final se rige por las condiciones descritas en la sección “Certificación del Diplomado”.

Hernán Aldana Marcos

Doctor en Biología
De nacionalidad argentina. Doctor en Biología de la Universidad de Buenos Aires, especializado en Neurociencias, Licenciado en Ciencias Biológicas de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad de Buenos Aires. Docente en tres universidades argentinas en carreras de medicina y kinesiología.

Dirigido a:

Profesionales de la educación de todas las áreas y niveles.

Requisitos para postular:

  • Contar con un título profesional de una carrera del área de Educación.
  • Completar la ficha de inscripción, indicando:
    • Nombre completo
    • Correo electrónico
    • Número de documento de identidad (RUT o DNI)
    • Número de teléfono con código de país
    • País y ciudad
    • Profesión, cargo que desempeña e institución
  • Deseable: al menos un año de experiencia laboral.

Evaluación:

  • El módulo contempla una evaluación objetiva en línea que aborda las temáticas trabajadas en las clases.
  • El estudiantado dispone de 10 días corridos para revisar la pauta, responderla y enviarla, pudiendo repasar las clases grabadas y avanzar a su propio ritmo dentro de ese plazo.
  • Una vez rendida la evaluación, se realiza una clase de cierre y consolidación de aprendizajes, en la fecha indicada en el calendario de sesiones (día lunes).
  • La evaluación del módulo se considera aprobada con un 60% de logro.

Quienes no deseen rendir la evaluación pueden optar a un certificado de asistencia al módulo, siempre que cumplan con al menos un 75% de asistencia a las clases online sincrónicas.

Certificación:

  • Para recibir el certificado de aprobación del módulo, se requiere obtener un mínimo de 60% de logro en la evaluación.
  • Al finalizar el módulo, la Sociedad Educacional CreActiva Ltda. emitirá el certificado correspondiente a quienes cumplan con los requisitos de aprobación o de asistencia, según la modalidad elegida.

Horas de dedicación:

  • Total 14 horas:
    • 10 horas de clases online sincrónicas y
    • 4 horas de estudio personal y realización de la evaluación

Días y horario de clases:

Las clases sincrónicas se realizan los miércoles, de 18:30 a 20:30 horas (Chile)

Fechas de clases 2026:

MesesLunesMiércoles
NOVIEMBRE4 – 11 – 18 – 25
DICIEMBRE14 (clase de consolidación)

Valor:

  • El valor del Módulo es de $90.000 (pesos chilenos).
  • Valor internacional: $106 USD* (dólares americanos)

* Los valores en dólares son solo referenciales. Al pagar con WebPay, el monto se convertirá automáticamente a tu moneda local, según el tipo de cambio vigente en tu país al momento de la transacción.

Para inscribirte, sigue estos 2 pasos:

  • Completa tus datos en el formulario de inscripción
  • Elige tu forma de pago: WebPay, transferencia bancaria o PayPal:
    • Si eliges WebPay, podrás ir directo al enlace de pago desde el botón correspondiente.
    • Si eliges PayPal, al completar el formulario te enviaremos un link de pago personalizado a tu correo.

Formas de pago:

1. Webpay:

Pago con tarjeta de débito o crédito, disponible para todos los países.

Al hacer clic en el botón “Pagar con WebPay”, accederás directamente al enlace de pago. Pagas en el valor equivalente en tu moneda del país.

Si utilizas tarjeta de crédito, podrás elegir el número de cuotas según las condiciones de tu banco.

2. Depósito o transferencia bancaria (solo Chile):
  • Sociedad Educacional Creactiva Limitada
  • RUT: 76.417.397-k
  • Banco de Créditos e Inversiones (BCI)
  • Cuenta corriente 70671940
  • Mail de confirmación: creactiva@creactiva.cl
3. Desde otros países:
  • WebPay (tarjeta de crédito o débito) mediante el botón de pago.
  • PayPal: al seleccionar esta opción en el formulario, te enviaremos un link de pago personalizado, donde podrás pagar con tarjeta de débito o crédito.

Becas para instituciones educativas:

  • Las instituciones educativas pueden solicitar una beca por la inscripción de 5 o más profesionales.
  • Para conocer las condiciones y requisitos, escríbenos a: creactiva@creactiva.cl.

Si tienes dudas, agenda una llamada con nuestro equipo o bien ponte en contacto a través de nuestro Whatsapp +56 9 2033 2987.