Este curso nace de la necesidad de contar con estrategias breves y fundamentadas que permitan sostener la atención, disminuir la sobrecarga mental y favorecer el bienestar durante las clases.

Los Recreos Cerebrales ofrecen una respuesta a esa necesidad mediante estrategias estructuradas que, lejos de interrumpir el aprendizaje, lo hacen posible. Esta propuesta se apoya en conocimientos provenientes de la neurociencia y en experiencias sostenidas en el aula que han mostrado su efectividad.

El Recreo Cerebral es una actividad que permite al cerebro-mente descansar la atención ejecutiva de un estímulo externo prolongado, basado fundamentalmente en la recepción de información, para luego poder seguir «atendiendo de forma plena». Permite que traigamos de vuelta al estudiante, cuando comienza a divagar, para ayudarlo a focalizar y sostener su atención.

Prepara al cerebro para seguir recibiendo información y crea las condiciones necesarias para que el aprendizaje se lleve a cabo de manera integral y significativa.

No se trata de improvisar una distracción, sino de ofrecer al cerebro un respiro funcional que fortalezca su capacidad para procesar, integrar y retomar el contenido.

Desde esta comprensión, este curso propone una transformación en la práctica docente: incluir estrategias estructuradas como parte del diseño pedagógico, no como añadidos, sino como componentes necesarios para un aprendizaje más profundo, más consciente y sostenible.

Estas estrategias pueden tomar distintas formas: juegos breves, movimientos guiados, actividades sensoriales, desafíos cognitivos o ejercicios de atención plena. Lo importante no es la técnica en sí, sino su pertinencia, su oportunidad y el sentido con que se integran.

Ahora incluye 8 cápsulas educativas + una Clase de Integración y Actualización completa y extendida.

La nueva Clase de Integración y Actualización, de 1 hora y 15 minutos, es una clase-taller de Recreos Cerebrales desarrollada en vivo por Creactiva, que permite actualizar conocimientos, integrar los contenidos del curso y profundizar en su aplicación pedagógica.

¿Cuánto tiempo puede un cerebro sostener la atención?

Esta pregunta orienta la actualización de los conocimientos sobre el funcionamiento de la atención, sus fluctuaciones naturales y los factores que pueden interferir en su mantenimiento, así como su relación con las funciones ejecutivas y los procesos de aprendizaje.

La clase-taller también profundiza en la integración de las distintas clasificaciones de Recreos Cerebrales, relacionando sus propósitos pedagógicos con las dimensiones que movilizan. Mediante actividades prácticas y de reflexión, los participantes revisan sus concepciones iniciales, integran los conocimientos adquiridos y fortalecen los criterios para seleccionar las estrategias más pertinentes según las necesidades de los estudiantes y los objetivos de aprendizaje.

El curso está compuesto por 8 clases asincrónicas, presentadas en cápsulas audiovisuales acompañadas de materiales descargables, además de la nueva Clase de Integración y Actualización. Cada módulo ofrece fundamentos científicos y orientaciones prácticas para aplicar estas estrategias en distintos niveles y asignaturas, de manera accesible y efectiva.

Aprenderás a seleccionar, diseñar e implementar Recreos Cerebrales considerando sus propósitos pedagógicos y los procesos que movilizan.

Según su función:

• Recreos Lúdicos.
• Recreos Procesuales (para repasar y consolidar aprendizajes).
• Recreos Sintonizadores.
• Recreos Mixtos.

Según la dimensión que movilizan:

• Corporal-sensorial.
• Cognitivo-intelectual.
• Cognitivo-emocional.

La nueva Clase de Integración y Actualización permite relacionar ambas clasificaciones, comprender cómo se complementan y reconocer qué estrategias resultan más pertinentes según el momento de la clase, las necesidades de los estudiantes y los objetivos de aprendizaje.

Además, contarás con recursos pedagógicos que enriquecerán tu planificación y facilitarán la colaboración con otros docentes interesados en mejorar la experiencia de aprender. Más que una técnica, esta propuesta es una invitación a repensar el ritmo del aula y a integrar estrategias breves con sentido, como parte del cuidado del aprendizaje.

Formar a educadores en el diseño, selección e implementación de recreos cerebrales fundamentados en la Neuropedagogía, como estrategias para mejorar la atención, consolidar aprendizajes, promover la regulación emocional y fortalecer el bienestar integral de los estudiantes.

1. Fundamentos neuropedagógicos del aprendizaje
   • Comprender los aportes de la neurociencia cognitiva al aprendizaje, especialmente el funcionamiento de la atención, la Red Neuronal por Defecto y la Red Ejecutiva.
   • Reconocer las características de los aprendices superficiales, profundos y estratégicos, reflexionando sobre sus implicancias para la práctica pedagógica
2. Clasificación, diseño e implementación de Recreos Cerebrales.
   • Distinguir los recreos lúdicos, procesuales, sintonizadores o de atención plena y mixtos, reconociendo sus propósitos para favorecer la atención, regular el nivel de activación del grupo y mejorar la disposición para aprender.
   • Diseñar e implementar estrategias adaptadas a distintas edades, niveles educativos y necesidades de aprendizaje
3. Bienestar, diversidad y aprendizaje.
   • Favorecer la autorregulación emocional, la cooperación, la resiliencia y la creatividad mediante recreos cerebrales intencionados.
   • Reflexionar sobre su contribución a una práctica pedagógica inclusiva, respetuosa de la diversidad neurológica y orientada al aprendizaje significativo.
4. Objetivos Clase de Integración y Actualización.
   • Integrar y actualizar los conocimientos sobre los Recreos Cerebrales, profundizando en su relación con las funciones ejecutivas y la consolidación de aprendizajes, para tomar decisiones pedagógicas fundamentadas.
   • Complementar la clasificación de los Recreos Cerebrales según la experiencia que movilizan, incorporando las dimensiones corporal-sensorial, cognitiva-intelectual y cognitivo-emocional.

Recreos Cerebrales en el Aula
Dicta: Neuropedagoga Rosana Fernández Coto

• Cómo funciona la atención y por qué los recreos cerebrales son indispensables para su regulación.
• Identificación de aprendices superficiales, profundos y estratégicos.
• Ejercicios prácticos de aplicación inmediata para activar redes ejecutivas y desactivar redes de distracción.
  

• Tipos de recreos cerebrales: lúdicos, procesuales, sintonizadores o de atención plena y mixtos.
• Propósitos de los recreos lúdicos y procesuales para diseñarlos y adaptarlos a distintas edades y necesidades educativas.
• Implementación de recreos de Atención Plena en el aula para favorecer la regulación atencional mediante prácticas breves de conciencia plena.
• Aplicación de Inteligencias Múltiples en recreos cerebrales.
  

• Estrategias para integrar la regulación emocional y el aprendizaje lúdico en el aula.
• Cómo favorecer el desarrollo de habilidades socioemocionales a través de recreos cerebrales.
• Desarrollo de la creatividad, la flexibilidad cognitiva y el pensamiento lateral.

• De las creencias al conocimiento: revisión de concepciones sobre los recreos cerebrales mediante una experiencia metacognitiva.
• El funcionamiento de la atención: fluctuaciones naturales, factores que interfieren en su mantenimiento y estrategias para recuperar el foco atencional.
• Funciones ejecutivas y consolidación de aprendizajes: cómo los recreos cerebrales movilizan procesos cognitivos, favorecen el pensamiento divergente y contribuyen a consolidar redes de aprendizaje.
• Clasificación complementaria según la experiencia que movilizan: dimensiones corporal-sensorial, cognitiva-intelectual y cognitivo-emocional.
• Integración y aplicación pedagógica: experiencias prácticas y criterios para seleccionar recreos cerebrales según las necesidades de los estudiantes y los propósitos de aprendizaje.

El curso Recreos Cerebrales en el Aula se desarrolla en modalidad 100 % online asincrónica, permitiendo a cada participante avanzar a su propio ritmo.

• 8 cápsulas educativas, con contenidos teóricos y prácticos.
• Acceso por 6 meses desde la inscripción, a través de la Academia Creactiva.
• Material pedagógico descargable: presentaciones de apoyo, recursos prácticos y modelos de Recreos Cerebrales aplicables en el aula.
• Evaluación final online, con un mínimo de 60 % de logro para obtener la certificación de aprobación.

Nueva Clase de Integración y Actualización: 1 hora y 15 minutos extra para consolidar

Esta clase-taller, desarrollada en vivo por Creactiva, amplía y actualiza los contenidos del curso, profundizando en la relación entre la atención, las funciones ejecutivas y la consolidación de aprendizajes. Incorpora una clasificación complementaria de los Recreos Cerebrales y criterios prácticos para su selección y aplicación pedagógica.

Dirigido a educadores de todas las áreas y niveles que buscan innovar en sus prácticas de aula, incorporando herramientas respaldadas por la neuropedagogía para mejorar la atención, la motivación y el bienestar de sus estudiantes.

El proceso evaluativo considera una evaluación de tipo objetiva con preguntas de selección múltiple que aborda las temáticas desarrolladas en cada una de las 8 clases.

El estudiante puede realizarla, pudiendo ir repasando las clases, las presentaciones y documentos de apoyo.

La evaluación se aprueba con un 60% de logro.

Para recibir la certificación de aprobación del curso, una vez que aprobaste la evaluación puedes acceder a descargar tu certificado de aprobación acreditado por la Sociedad Educacional Creactiva.

• El valor de la Formación es de $66.000 (pesos chilenos).
• Valor internacional: $77 USD* (dólares americanos)

* Los valores en dólares son solo referenciales. Al pagar con WebPay, el monto se convertirá automáticamente a tu moneda local, según el tipo de cambio vigente en tu país al momento de la transacción.

Para inscribirte debes seguir estos 2 pasos:

• Completa tus datos en el formulario de inscripción
• Seleccionar forma de pago: WebPay, transferencia bancaria o PayPal

Puedes pagar mediante tarjeta de débito o crédito para chilenos y personas de otros países. Si utilizas tarjeta de crédito, puedes elegir el número de cuotas.

Pagar con WebPay

Para residentes en Chile:

Para personas fuera de Chile: