En la infancia y adolescencia, el cerebro se desarrolla en diálogo constante con dos dimensiones inseparables: lo que comemos y cómo aprendemos. Este módulo integra Neuronutrición y Competencias Cognitivas para comprender de qué manera la calidad de la alimentación, la microbiota intestinal y el entorno actual de alimentos ultraprocesados se relacionan con la atención, la percepción, la memoria y las funciones ejecutivas que sostienen los aprendizajes.

En la primera parte revisaremos los fundamentos de la Neuronutrición: diferencia entre alimentación y nutrición, historia de la alimentación hasta la era de los ultraprocesados, impacto de la inseguridad alimentaria y la obesidad infantil, rol de la microbiota y del microbioma, probióticos y prebióticos, requerimientos energéticos del encéfalo, mielinización, neurotransmisores, neurotróficos y factores que favorecen o dañan estos procesos.

En la segunda parte profundizaremos en las competencias cognitivas que están en la base del aprender: los dispositivos básicos del aprendizaje (percepción, atención, memoria), distintos modelos y tipos de atención, la relación entre atención y red neuronal por defecto, y los sistemas de memoria (sensorial, corto y largo plazo, explícita e implícita), incorporando ejemplos y ejercicios para reconocer cómo se expresan en el aula.

El propósito es que las y los educadores puedan articular estas dos miradas —Neuronutrición y Competencias Cognitivas— para comprender mejor las dificultades que observan en sus estudiantes y diseñar estrategias pedagógicas más ajustadas al funcionamiento real del cerebro en desarrollo.

• Valorar la importancia de una nutrición adecuada para favorecer, proteger y reparar los procesos neurobiológicos, cognitivos y socioemocionales que ocurren durante el desarrollo infantojuvenil, a la luz de los aportes de la Neuronutrición.
• Comprender la cognición como un proceso que integra el desarrollo de competencias intelectuales y emocionales, apoyado en los dispositivos básicos del aprendizaje (atención, percepción y memoria) y su relación con las estrategias neuropedagógicas aplicadas en el aula.

• Identificar los neuronutrientes esenciales para el neurodesarrollo desde la concepción hasta la vida adulta, como base de una alimentación científicamente saludable en la infancia y adolescencia.
• Reconocer la importancia de cautelar, enriquecer y reparar la microbiota y el microbioma, incluyendo el rol de probióticos y prebióticos, como elementos clave para el funcionamiento cognitivo, social y emocional a lo largo del desarrollo.
• Examinar la neurobiología y neurofisiología de los dispositivos básicos del aprendizaje, como la atención, la percepción y la memoria, distinguiendo los distintos enfoques de estudio, especialmente los modelos de atención y los sistemas de memoria (sensorial, corto y largo plazo, explícita e implícita).
• Comprender que, si se afecta la atención, se afectan los otros procesos cognitivos, por lo que es indispensable crear la necesidad de atender a través de estrategias neuropedagógicas, como los recreos cerebrales y las pausas cognitivas.
• Desarrollar claves neuropedagógicas para activar y favorecer la memoria, comprendiendo que es la capacidad mental que posibilita la codificación, el almacenamiento y la recuperación de la información, y su relación con la consolidación de aprendizajes en la memoria de largo plazo.

Neuronutrición y desarrollo del cerebro
Dicta: Dra. Amanda Céspedes Calderón

• Importancia de una adecuada nutrición para favorecer, proteger y reparar procesos neurobiológicos, cognitivos y socioemocionales en el desarrollo infantojuvenil, incluyendo el rol formativo del docente en articulación con las familias.
• Neuronutrientes esenciales para el neurodesarrollo y su relación con distintos grupos de alimentos como base de una alimentación científicamente saludable.
• Microbiota y microbioma intestinal: funciones básicas y factores que los dañan o favorecen (probióticos y prebióticos).

Competencias cognitivas: emocionales e intelectuales
Dicta: Neuropedagoga Rosana Fernández Coto

• Competencias cognitivas intelectuales y emocionales y su vínculo con los dispositivos básicos del aprendizaje: percepción, atención y memoria.
• La atención: neurofisiología, principales tipos y modelos de estudio; impacto de su alteración en otros procesos cognitivos y necesidad de estrategias neuropedagógicas (recreos cerebrales y pausas cognitivas).
• La percepción: procesos sensoperceptivos y su relevancia para el aprendizaje.
• La memoria: tipos de memoria y neuroanatomía básica, con foco en la consolidación de aprendizajes en la memoria de largo plazo.

• Las clases se dictan en forma online sincrónica, con sesiones semanales de 2 horas los miércoles.
• Todas las clases se graban y quedan disponibles en la Academia CreActiva para que las y los estudiantes puedan volver a verlas y consolidar contenidos.
• El acceso a las clases grabadas incluye las presentaciones de los docentes, que se pueden descargar desde la plataforma.

• Al finalizar cada módulo se realiza una evaluación de tipo objetiva en la Academia CreActiva.
• Cada estudiante dispone de alrededor de 10 días para revisar la evaluación en la plataforma y desarrollarla a su propio ritmo (el plazo específico se informa en la Academia para cada módulo).

• Luego de realizada la evaluación, se lleva a cabo una clase de Consolidación de Aprendizajes de 2 horas, los lunes, en la que se revisan dudas y se favorece la consolidación de lo aprendido.
• Estas clases permiten volver sobre conceptos clave, profundizar en aquellos temas que requieren mayor integración y reorganizar los contenidos del módulo desde una mirada Neuropedagógica.

• Para quienes se inscriben únicamente en este módulo como curso independiente, se otorga:
  • Certificado de aprobación del módulo, al alcanzar al menos un 60% de logro en la evaluación.
  • Certificado de participación, si no se rinde la evaluación y se cumple con, al menos, un 75% de asistencia a las clases sincrónicas.

En el caso de las y los estudiantes que cursan el Diplomado Integral en Neuropedagogía, este módulo forma parte del plan completo de estudios y la certificación final se rige por las condiciones descritas en la sección “Certificación del Diplomado”.

Profesionales de la educación de todas las áreas y niveles.

• Contar con un título profesional de una carrera del área de Educación.
• Completar la ficha de inscripción, indicando:
  • Nombre completo
  • Correo electrónico
  • Número de documento de identidad (RUT o DNI)
  • Número de teléfono con código de país
  • País y ciudad
  • Profesión, cargo que desempeña e institución
• Deseable: al menos un año de experiencia laboral.

• El módulo contempla una evaluación objetiva en línea que aborda las temáticas trabajadas en las clases.
• El estudiantado dispone de 10 días corridos para revisar la pauta, responderla y enviarla, pudiendo repasar las clases grabadas y avanzar a su propio ritmo dentro de ese plazo.
• Una vez rendida la evaluación, se realiza una clase de cierre y consolidación de aprendizajes, en la fecha indicada en el calendario de sesiones (día lunes).
• La evaluación del módulo se considera aprobada con un 60% de logro.

Quienes no deseen rendir la evaluación pueden optar a un certificado de asistencia al módulo, siempre que cumplan con al menos un 75% de asistencia a las clases online sincrónicas.

• Para recibir el certificado de aprobación del módulo, se requiere obtener un mínimo de 60% de logro en la evaluación.
• Al finalizar el módulo, la Sociedad Educacional CreActiva Ltda. emitirá el certificado correspondiente a quienes cumplan con los requisitos de aprobación o de asistencia, según la modalidad elegida.

• Total 14 horas:
  • 10 horas de clases online sincrónicas y
  • 4 horas de estudio personal y realización de la evaluación

Las clases sincrónicas se realizan los miércoles, de 18:30 a 20:30 horas (Chile)

• El valor del Módulo es de $90.000 (pesos chilenos).
• Valor internacional: $101,50 USD* (dólares americanos)

* Los valores en dólares son solo referenciales. Al pagar con WebPay, el monto se convertirá automáticamente a tu moneda local, según el tipo de cambio vigente en tu país al momento de la transacción.

Para inscribirte, sigue estos 2 pasos:

• Completa tus datos en el formulario de inscripción
• Elige tu forma de pago: WebPay, transferencia bancaria o PayPal:
  • Si eliges WebPay, podrás ir directo al enlace de pago desde el botón correspondiente.
  • Si eliges PayPal, al completar el formulario te enviaremos un link de pago personalizado a tu correo.

Pago con tarjeta de débito o crédito, disponible para todos los países.

Al hacer clic en el botón “Pagar con WebPay”, accederás directamente al enlace de pago. Pagas en el valor equivalente en tu moneda del país.

Si utilizas tarjeta de crédito, podrás elegir el número de cuotas según las condiciones de tu banco.

Pagar con WebPay

• Sociedad Educacional Creactiva Limitada
• RUT: 76.417.397-K
• Banco de Créditos e Inversiones (BCI)
• Cuenta corriente 70671940
• Mail de confirmación: creactiva@creactiva.cl

• WebPay (tarjeta de crédito o débito) mediante el botón de pago.
• PayPal: al seleccionar esta opción en el formulario, te enviaremos un link de pago personalizado, donde podrás pagar con tarjeta de débito o crédito.

• Las instituciones educativas pueden solicitar una beca por la inscripción de 5 o más profesionales.
• Para conocer las condiciones y requisitos, escríbenos a: creactiva@creactiva.cl.