Formación Salud Mental Infanto-Juvenil 2026

Descripción

La meta de esta Formación es que las y los profesionales de la educación desarrollen criterios claros para comprender cómo se expresan las principales problemáticas de salud mental en la infancia y la adolescencia, y qué le corresponde hacer a la escuela frente a ellas. Se abordan, entre otros temas, la ansiedad, la depresión, los trastornos de la conducta, el autismo, el déficit de atención y las complejidades propias de la etapa adolescente.

En la infancia, se estudian las manifestaciones clínicas de los trastornos mentales más frecuentes, sus efectos en la vida familiar y escolar, y el rol del establecimiento en la detección temprana, el registro de observaciones y la derivación oportuna. Junto a esto, se incorpora una nueva mirada del autismo como neurodivergencia, integrando la perspectiva de la neurodiversidad, las necesidades de apoyo según la etapa del desarrollo y las estrategias concretas de acompañamiento educativo en comunicación, integración sensorial y regulación emocional.

Otro eje central es el déficit de atención y el vínculo de apego. Se comprende el Déficit de Atención —con y sin hiperactividad— como condición del neurodesarrollo, se distinguen sus formas de presentación, sus vulnerabilidades y las formas más severas asociadas a alta vulnerabilidad psicosocial y patología vincular. Desde la teoría del apego, se analiza cómo las prácticas de crianza y las respuestas del adulto influyen en la regulación emocional, el comportamiento y la convivencia escolar, entregando claves para el acompañamiento y la orientación a las familias.

Finalmente, se aborda la salud mental del adolescente, integrando el desarrollo neurobiológico, cognitivo y psicosocial con problemáticas actuales como dificultades alimentarias, consumo de sustancias, sexualidad, identidad de género, uso de tecnologías y redes sociales. Sobre esta base, se incorporan principios y herramientas de Disciplina Positiva aplicados a la adolescencia, para trabajar límites claros, vínculos protectores y formas de acompañamiento que ayuden a leer las conductas y responder de manera respetuosa y firme a la vez.

Esta Formación se conforma de tres módulos y otorga certificado de aprobación al cumplir con las tres evaluaciones sumativas establecidas.