Salud Mental Infantil

Descripción

Uno de los temas principales que abordaremos en este curso es el déficit de atención en la niñez y adolescencia, desde el modelo de las neurociencias aplicadas a la Educación. Es indispensable avanzar en reconocer esta condición como un funcionamiento diverso, para mirarlo como integrante de la rica diversidad de cerebros y mentes.

Distinguiremos el Déficit de Atención con y sin hiperactividad comprendiendo el funcionamiento del cerebro durante su desarrollo y sus vulnerabilidades específicas. Asimismo, profundizaremos en identificar el Déficit de Atención con Hiperactividad Severa como un problema social asociado a la vulnerabilidad social, maltrato y patología vincular.

Durante el curso se considera entregar orientaciones para hacer de la escuela un lugar que se prepara para acoger y trabajar con flexibilidad hasta que el proceso neuro-madurativo culmine.

La segunda temática que se desarrollará en este curso es la salud mental infantil, desde un enfoque preventivo que se manifiesta cuando se alcanza un desarrollo sano a nivel neurológico, emocional y social. Para lograrlo debemos cuidar el cerebro desde las primeras etapas de su desarrollo. Consideramos que los educadores pueden ejercer un rol fundamental en su quehacer y en colaboración con las familias.

Concebimos un desarrollo sano en relación con la salud mental, cuando niños y niñas pueden vivir relaciones cariñosas y receptivas con sus cuidadores; pueden establecer relaciones con los demás; explorar, aprender, comunicarse mediante el juego; expresar y controlar sus emociones.

Te invitaremos a reconocer los signos de alarma, cuando se observan cambios significativos a nivel de las emociones, pensamientos y/o conductas. Alteraciones fuera de lo esperado en la senda del desarrollo infantil con el fin de anticipar acciones oportunas en la escuela y con la familia.

Profundizaremos en los Trastornos Mentales en la infancia, como la ansiedad, depresión y trastornos de la conducta y oposicionista desafiante, que generan sufrimiento y se asocian a un deterioro en el funcionamiento de los niños y niñas en las distintas áreas del desarrollo. Son motivo de consultas con especialistas y en muchos casos es necesario un entrenamiento de habilidades parentales o terapias de tipo familiar.