Cómo aprende el cerebro para desarrollar su potencial

Descripción

El siglo XXI se ha denominado el siglo de las Neurociencias. El avance de la ciencia y la tecnología ha hecho posible que se empiece a explorar la biología del potencial humano. Este auge de conocimientos sobre cómo funciona y aprende el cerebro ha convocado a los educadores a repensar el aprendizaje.

Consideramos fundamental que todos los profesionales de la educación adquieran las herramientas de la Neuropedagogía para crear espacios de aprendizajes efectivos, logrando que los estudiantes obtengan un aprendizaje más profundo y de mayor permanencia en el tiempo.

El enfoque de este módulo se centra en comprender la Neuropedagogía como la disciplina que estudia al cerebro “como órgano del aprendizaje”, para que todos los estudiantes descubran sus fortalezas y puedan desarrollarse hasta lograr la mejor versión de sí mismos.

Exploraremos los componentes neuropedagógicos que permiten crear un clima de aprendizaje a través del rapport, la motivación que se puede generar con la “agenda”, descubrir qué es “re-cordar”, el uso de consignas adecuadas, la introducción de recreos cerebrales, la Metacognición y la retroalimentación cerebro-compatible.

Entenderemos cómo ocurre el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de la comprensión de los procesos neuroanatómicos y neurofisiológicos que ocurren en el cerebro.